Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Σεπτέμβριος, 2013

Ένα διαφορετικό λύκειο χωρίς άγχη με στόχο τη γνώση, του Ιορδάνη Σαββουλίδη

Εικόνα
Μπορεί σε κάποιους, τα παρακάτω να φανούν πολύ καινοτόμα για να γίνουν πράξη. Ας απελευθερώσουν όμως το μυαλό τους από την υπάρχουσα βαλτωμένη κατάσταση και ας τα προσλάβουν με καθαρή σκέψη.
ΤΡΕΧΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Είναι γνωστό σε όλους, ότι οι μαθητές Λυκείου έχουν μετατραπεί σε βαθμοθήρες με... αιτία. Αυτό, έχει οδηγήσει σε απίστευτα έξοδα την ελληνική οικογένεια εδώ και δεκαετίες, χωρίς όμως εγγυημένο το τελικό αποτέλεσμα. Ένας άριστος μαθητής του 19 ενδέχεται να μείνει έξω από τη σχολή που θέλει, λόγω κάποιου που έχει 19.1 (που ίσως να μην του αρέσει πραγματικά η σχολή) το οποίο και θεωρώ τη μεγαλύτερη ντροπή του συστήματος.

«Τό Αὐγό τοῦ Φιδιοῦ»

Παιδεία σημαίνει σύνθεση | Πολιτική | Ελευθεροτυπία

διάγραμμα ρυθμίσεων νομοσχεδίου για νέο λύκειο (1).docx - Google Drive

Στο «σφαγείο» είκοσι χιλιάδες εκπαιδευτικοί | Εφημερίδα των Συντακτών | online έκδοση

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ: ΘΕΣΜΟΙ

Εικόνα
Στη νηπιακή ηλικία των κοινωνιών, οι αρχηγοί του κράτους δημιουργούν τους θεσμούς. Αργότερα, οι θεσμοί δημιουργούν τους αρχηγούς.
Montesquieu, 1689-1755, Γάλλος στοχαστής
Η κοινωνία θεσπίζει τους θεσμούς για την αντιμετώπιση των μόνιμων προβλημάτων της, αυτών που ονομάζουμε συνεχώς επανερχόμενα. Το ειδικό βάρος κάθε θεσμού διαφέρει ανάλογα με τη σημαντικότητά του για τη λειτουργία της κοινωνίας. Σήμερα, μιλάμε για κρίση κάποιων θεσμών ή για την ενίσχυση κάποιων άλλων. α) Ποιους θεσμούς θεωρείτε σημαντικούς για τη λειτουργία της κοινωνίας; β) Ποιων θεσμών επιβάλλεται, κατά τη γνώμη σας, η ενίσχυση και γιατί;

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ: ΝΟΜΟΙ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ    Η επιθυμία του εφήβου να αποκτήσει μια επιθυμητή και αποδεκτή εικόνα για τον εαυτό του φαίνεται ότι είναι ένας από τους πιο σημαντικούς και καθοριστικούς παράγοντες που διαμορφώνουν τη συμπεριφορά του. Οι γονείς και οι δάσκαλοι, με όσα λένε και πράττουν, συμβάλλουν στη δημιουργία της αίσθησης που έχει ο έφηβος για την προσωπική του αξία.

Η ωραιότερη διαφήμιση ποδοσφαιρικής ομάδας (+video)

Εικόνα
Τα λόγια είναι περιττά, καθώς το βίντεο που θα παρακολουθήσετε τα «λέει» όλα. Πρόκειται για τη συνεργασία της FC Barcelona με την αεροπορική εταιρία Qatar Airways και το κοινό τους σύνθημα «A team that unites the world» (=η ομάδα που ενώνει τον κόσμο), καθώς τα μεγαλύτερα ονόματα του σύγχρονου ποδοσφαίρου (που ανήκουν στην ισπανική ομάδα) εμφανίζονται σε διαφορετικούς ρόλους.

συν - οδοιπορία: Ιντερνετισμός!

Ένα μικρό αφιέρωμα στα Σεπτεμβριανά (του 1955 στην Κων/πολη), με αφορμή την επέτειό τους (Για να μην ξεχάσουμε ποτέ!)

Εικόνα
Αν δεν ξέρεις την ιστορία σου, δεν ξέρεις τίποτα. Είσαι σαν ένα φύλλο που δεν ξέρει ότι είναι μέρος ενός δέντρου.Michael Crichton, 1942-2008, Αμερικανός συγγραφέας

Νέο Λύκειο κομμένο και ραμμένο στα μέτρα των φροντιστηρίων

Εικόνα
Οι αλλαγές που ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αντί να περιορίσουν ή και να εξαλείψουν την παραπαιδεία, θα οδηγήσουν τους μαθητές (όπως γίνεται σε όλες τις μεταρρυθμίσεις εδώ και δεκαετίες) με μαθηματική ακρίβεια στις αίθουσες των φροντιστηρίων του Χρήστου Κάτσικα

Ανατολικό Βερολίνο 1966: Δύο παιδιά 10 και 13 χρονών εκτελούνται γιατί ήθελαν να περάσουν το «Τείχος του Αίσχους»

Εικόνα
Τον Αύγουστο του 1961 ξεκίνησε να χτίζεται στο Βερολίνο το γνωστό «Τείχος του Αίσχους» ή «αντιφασιστικό προστατευτικό τείχος», όπως το ονόμασαν οι Ανατολικογερμανοί. Για το κτίσιμό του εργάστηκαν 50.000 Ανατολικογερμανοί υπό την επίβλεψη τριών σοβιετικών μεραρχιών.

ΦΤΩΧΟΤΕΡΟ ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ «e–ΓΕΝΙΑΣ»

Εικόνα
Φτωχότερο τὸ λεξιλόγιο τῆς e-γενιᾶςτῆς Ἑλένης Βέργου,
ἐφημ.  “ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ”, 24.07.13Ἠλ. στοιχειοθεσία «ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ»ΕΙΣ. ΣΧ. «ΧΡ. ΒΙΒΛΙΟΓΡ.»: Μὲ τὴν κατωτέρω προσέγγιση ἀνατρέπεται ἡ θεωρία τῆς …«ἐξελίξεως». Ὁ ἄνθρωπος θὰ «ἐπιστρέψει» στὰ γρυλλίσματα!

Σοκ-Ύποπτο site για τρίχρονα » Βαγγέλης Ζαμάνης

Τι τρώμε εμείς και τα παιδιά μας; » Βαγγέλης Ζαμάνης

Τι μπορεί να πάθουν τα παιδιά από τα βιντεοπαιχνίδια-ΦΩΤΟ

Θρησκευτική αγωγή – νόμος και ουσία.

Η απάντηση θεολόγου στην ανακοίνωση των οικολόγων-πρασίνων Θρησκευτική αγωγή – νόμος και ουσία. (Με αφορμή άρθρο στην ιστοσελίδα των οικολόγων) Καθόλου δεν ξαφνιάστηκα διαβάζοντας το άρθρο με τίτλο « Η ανάπτυξη της θρησκευτικής συνείδησης μέσω της εκπαίδευσης στην Ελλάδα παραβιάζει την Ευρωπαϊκή σύμβαση των δικαιωμάτων του ανθρώπου».

ΑΚΤΙΝΕΣ: Κωνσταντίνος Χολέβας, Είχαμε κάποτε μια ωραία ελληνική γλώσσα

Ῥωμαίϊκο Ὁδοιπορικό: Σὰν σήμερα ὁ ἑλληνικὸς λαὸς ἀπαίτησε ἀπὸ τοὺς ἀπολυταρχικοὺς Βαυαροὺς Σύνταγμα στὸ ὄνομα τῆς Ἁγίας Τριάδος!

kathimerini.gr | Εχουν καταρρεύσει οι θεσμοί στην Ελλάδα;

Οι θεσμοί πάσχουν

Αρχιμ. Κυρίλλου Κωστοπούλου Ιεροκήρυκα Ι. Μ. Πατρών Δρος Θεολογίας

Όπως είναι γνωστό, στο χώρο της Δυτικής Ευρώπης έχει θεμελιωθεί η άρνηση της αποφατικής αλήθειας. Η αλήθεια πλέον ταυτίζεται με την διατύπωσή της και μάλιστα με την ατομική διατύπωση, τον ορθό λόγο, ο οποίος γέννησε έναν άλλο πολιτισμό και έναν άλλον τρόπο ζωής, οριστικά ασυμβίβαστο με την ορθόδοξη αλήθεια.
Δυστυχώς, η νέα αυτή κατάσταση πλήττει σήμερα θανάσιμα και την Ορθόδοξη Ελλάδα μας. Κι αυτό φαίνεται ξεκάθαρα από το ότι οι θεσμοί στον ελλαδικό χώρο πάσχουν, πράγμα το οποίο αδιαμφισβήτητα εγκυμονεί εθνικούς κινδύνους. Προσωπικά πιστεύουμε ότι η χώρα μας την στιγμή αυτή κάνει το "salto mortale". Κι αυτό γιατί οι θεσμοί, θρησκεία, πολιτική, γνώση και τέχνη είναι οι μεγάλοι "άρρωστοι". Μπορούμε να υποστηρίξουμε με βεβαιότητα ότι οι θεσμοί αυτοί διέρχονται την μεγαλύτερη κρίση όλων των εποχών. Ας αρχίσουμε από την θρησκεία, η οποία, αν και δεν είναι θεσμός –και μάλιστα η Ορθοδοξία, η οποία είναι βίωση…

Pontos-News.GR | Αντιπαράθεση για τις ευθύνες της εθνικής καταστροφής στη Μικρά Ασία

Pontos-News.GR | Η αρχαιοπρεπής ποντιακή διάλεκτος αναλλοίωτη στο χρόνο

Pontos-News.GR | Μιλώντας ελληνικά διατυπώνουμε μαθηματικές εξισώσεις

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

Ο τρόπος ψυχαγωγίας των ανθρώπων κάθε εποχής, ιδιαίτερα των νέων βρίσκεται σε συνάρτηση με τις δυνατότητες που παρέχει κάθε φορά η κοινωνία, τις διεξόδους και τις λύσεις που προσφέρει στα αναφυόμενα προβλήματα και παράλληλα αντανακλά το πολιτισμικό επίπεδο,